evoc bietet (im Idealfall*) Teams von Lehrpersonen an weiterführenden Schulen eine Qualifizierung mit dem Schwerpunkt personorientierte Begabungs- und Begabtenförderung an. Die Qualifizierung besteht aus zwei Phasen: Basismodul und Vertiefungsmodule.
Ziel des Basiskurses ist es, einen Überblick über die Grundlagen einer person orientierten Pädagogik und einer systemischen Begabungsförderung, die auch die Förderung besonders oder hoch begabter Schülerinnen und Schüler einschließt, zu vermitteln. In der Verbindung von theoretischem Wissen und personorientierter Praxis werden Konzepte und Methoden einer an den Lernenden orientierten Bildungs-, Lern- und Schulkultur vorgestellt. Der Kurs unterteilt sich in zwei Präsenzphasen mit einer reflektierten, dazwischenliegenden Praxisphase und dauert insgesamt fünf Tage. Veranstaltungsorte sind evoc Netzwerkschulen.
Fakultativ können im Anschluss an den Basiskurs Vertiefungsmodule gewählt werden. Der Basiskurs ist in der Regel Voraussetzung für die Belegung der frei wählbaren Vertiefungsmodule.
Aus Gründen der Praktikabilität ist im Basismodul eine Mindestzahl von zwölf Teil nehmenden notwendig. Nach Möglichkeit werden pro Kalenderjahr zwei Basiskurse angeboten.
Das Basismodul besteht aus vier Modulen zu verschiedenen Themenfeldern der per sonorientierten Pädagogik und hat einen zeitlichen Umfang von zweimal zweieinhalb Tagen.
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Person Begabung |
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Lernen Leisten |
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Begleiten Fördern |
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Schulgestaltung Schulkultur |
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Wir sind überzeugt (und Forschungen belegen), dass die Nachhaltigkeit von Weiterbildungen für Lehrpersonen und Schulen größer ist, wenn mindestens Tandems aus einer Schule teilnehmen. Um dies zu unterstützen, sind die Teilnahmegebühren gestaffelt. Sollte sich kein Tandem finden, ist die Teilnahme als Einzellehrperson auch möglich.
Einzelteilnehmer/in € 700,–
Schultandem € 1300,–
3er-Team einer Schule € 1800,–
ab 4 Teilnehmenden einer Schule 500,-€/TN
Der Basiskurs am Sächsischen Landesgymnasium Sankt Afra in Meißen startet mit den Themen Person und Begabung und der Gestaltung von Lernsettings, welche die Gedanken der Personorientierung wiederspiegeln. Damit wird eine Grundlage für die in der Zwischenphase zu reflektierenden Praxiserfahrungen im eigenen Unterricht gelegt, welche dann am zweiten Termin (Montag, 2.11. - Mittwoch 4.11.2026) ausgetauscht und durch Themen wie Leistung und Feedback sowie die Begleitung von Lernenden ergänzt werden.
Anmeldeschluss für den Kurs ist der 30. April 2026.
Sächsisches Landesgymnasium Sankt Afra MeißenAufbauend auf den Erkenntnissen und Erfahrungen des Basismoduls werden in den Vertiefungsmodulen die besonderen Merkmale einer personorientierten Schul- und Lernkultur vorgestellt. Stehen im Basismodul das Verständnis der personorientierten Pädagogik und deren theoretische Grundlagen im Zentrum, geht es in den Vertie fungsmodulen vor allem um die konkrete schulische Praxis. An Modellen, in Hospita tionen und durch Gespräche mit Lehrpersonen, Schülerinnen und Schülern sowie Schulleitungen von evoc-Netzwerkschulen werden Erfahrungen, Anregungen und Entwicklungsprozesse vorgestellt, gemeinsam reflektiert und adaptiv weiterentwickelt.
Die Vertiefungsmodule dauern in der Regel eineinhalb Tage. Sie finden über ein Schul jahr verteilt an unterschiedlichen evoc-Netzwerkschulen statt. Aus Gründen der Praktikabilität ist im Basismodul eine Mindestzahl von acht Teilnehmenden notwendig.
| VT 1 |
Autonomie – Verantwortung – |
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| VT 2 |
Dialogisches Lernen – Aneignung – |
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| VT 3 |
Leistung und Gestaltung |
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| VT 4 |
Erkennen und Fördern |
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| VT 5 |
Gesprächsführung und Begleitung |
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| VT 6 |
Schulgestaltung |
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Einzelteilnehmer/in € 150,–
Schultandem € 250,–
3-er Team einer Schule € 300,–
4er-Team € 340,–
Kursformate in Österreich sind als Jahreskurse mit vier zweieinhalbtägigen Präsenzphasen konzipiert. In den Zwischenphasen werden die kennen gelernten Inhalte zur Personorientierten Begabungs- und Begabtenförderung im eigenen unterrichtlichen Handeln erprobt und reflektiert. Die Kurse werden von Lehrkräften der Sir-Karl-Popper Schule in Wien begleitet. Anmeldungen erfolgen direkt über die Sir-Karl-Popper Schule.
Begabungs- und Begabtenförderung erweist sich in ihrer Komplexität als wirkungsvoller Motor für Schulentwicklung und Schulgestaltung.
Mit diesem Angebotsformat möchten wir Schulen in diesem Gestaltungsprozess begleiten.
Die Begleitung erfolgt durch schulspezifische und auf Zielgruppen innerhalb der Schule abgestimmte Fort- und Weiterbildungsveranstaltungen sowie Reflexions- runden mit der Schulleitung. Idealerweise sind Schulgestaltungsangebote auf einen Zeitraum von ca. 18–24 Monate angelegt.
Ein denkbares evoc Schulgestaltung-Format könnte folgendermaßen aussehen:
Im Rahmen von evoc Schulgestaltung bieten wir auch LemaS-Schulen Weiter- bildungsformate zur Vorbereitung der zweiten Projektphase annden Sie sich bei Interesse an unsere Geschäftsstelle.
Mit unseren Länderprojekten unterstützen wir die Fort- und Weiterbildungs- arbeit der Kultusverwaltungen der Bundesländer. Um eine intensive und weitreichende Förderung begabter Schüler*innen zu erreichen, ist es notwen- dig, einen möglichst großen Kreis an Schulen innerhalb eines Bundeslandes zu stärken, deren Erfahrungen dann auch wieder als Leuchttürme für weitere Schulen im Umkreis fungieren können.
Durch unsere evoc Länderprojekte bieten wir an einen Kreis von bis zu zehn Schulen eines Bundeslands (schulartspezifisch oder schulartübergreifend) durch einen Fort- bildungszyklus inklusive individueller Begleitung der einzelnen Schulentwicklungs- prozesse zu führen.
Dieser Fortbildungszyklus umfasst diverse Elemente:
Beschreibungen der Länderprojekte, welche bereits erfolgreich in Hessen, Bayern, Berlin und Sachsen durchgeführt wurden, finden Sie in der Rubrik Projekte.
Das Angebot an Vertiefungskursen für hessische Schulen können Sie unter https://www.evoc-vertiefungsangebote.de einsehen.
Wenn unser inhaltlicher Ansatz Sie motiviert, auch als Referent oder Referentin für evoc tätig werden zu wollen, unterstützen wir Sie gerne!
Unser Schulungsprogramm enthält die Diskussion und Reflexion des an der Person ausgerichteten Konzepts der Begabungs- und Begabtenförderung, einen Austausch über didaktische Ansätze der Erwachsenenbildung, eine Hospitation an einer evoc Netzwerkschule und die schrittweise Integration in die Fort- und Weiterbildungs arbeit des evoc Instituts.
Als Referent:in werden sie zum jährlich stattfindenden evoc Referentenforum eingeladen.
Schicken Sie uns eine Kurzbewerbung mit Motivationsanschreiben, wenn Sie Inte resse haben – gerne auch als E-Mailanhang. Wir bitten um Verständnis, dass wir zur Deckung unserer Auslagen eine Schulungsgebühr von € 300,– und eine Jahresmitgliedschaft in Höhe von aktuell € 90,– verlangen müssen.
Im persönlichen Gespräch erläutern wir Ihnen gerne unseren konzeptionellen Ansatz, unsere pädagogische Idee und unsere Kursformate. Bitte melden Sie sich unverbindlich und kostenlos über das Online-Formular zum nächsten Termin zur Vorstellungs- und Fragerunde im Format einer Videokonferenz an. Sie erhalten von uns den Zugangslink zur Konferenz per E-Mail.